segunda-feira, 31 de outubro de 2016

BULLYING: Uma realidade que fragiliza o ambiente escolar - Pesquisa - Prof. Evaldo.






Bullying é um ato caracterizado pela violência física e/ou psicológica, de forma intencional e continuada, de um individuo, ou grupo contra outro(s) individuo(s), ou grupo(s), sem motivo claro.
A palavra “Bullying” é de origem inglesa.
No Brasil, a palavra “Bullying” é utilizada principalmente em relação aos atos agressivos entre alunos e/ou grupos de alunos nas escolas. Até pouco tempo, o que hoje reconhecemos como Bullying, era visto como fatos isolados, “briguinhas de criança”, e normalmente família e escola não tomavam atitude nenhuma a respeito.
Atualmente o Bullying é reconhecido como problema crônico nas escolas, e com conseqüências sérias, tanto para vítimas, quanto para agressores.
As formas de agressão entre alunos são as mais diversas, como empurrões, pontapés, insultos, espalhar histórias humilhantes, mentiras para implicar a vítima a situações vexatórias, inventar apelidos que ferem a dignidade, captar e difundir imagens (inclusive pela internet), ameaças (enviar mensagens, por exemplo), e a exclusão.
Entre os meninos, os ataques mais comuns são as físicas. Ainda que não efetivada a agressão, os agressores costumam ameaçar, meter medo em suas vítimas.
Já as meninas agressoras costumam espalhar rumores mentirosos, ou ameaçarem e espalharem segredos para causar mal estar.
As ameaças podem vir acompanhadas de extorsão, chantagem para obter dinheiro, sobretudo com alunos de 5ª e 6ª série.
Tanto vítimas, quanto agressores podem sofrer consequências psicológicas desta situação de abuso, porém o que normalmente acontece, é que todas as atenções dos responsáveis (pais e professores) se voltem para o agressor, visto como um marginal em potencial, e a vítima é esquecida.
O Bullying atrapalha inclusive a aprendizagem, sendo que normalmente os agressores são as crianças com maior porcentagem de reprovação.

Os casos de agressão, que acontecem por um período maior devem ser encaminhadas para atendimento psicológico.

domingo, 5 de julho de 2015

Projeto "BUSCANDO CAMINHOS: PROMOÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ"

O Projeto "BUSCANDO CAMINHOS: PROMOÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ", foi um grande momento na nossa querida escola, quando todos participaram da palestra proferida pelo Frei Joaquim Nepomuceno, Diretor Pedagógico da SRE.
O Projeto já faz sucesso na escola, desde então, pois uma equipe fez apresentação do trabalho desenvolvido na escola em Belo Horizonte (Conte até 10). Mesmo assim com a fala do palestrante ficou mais evidente contínua necessidade de envolvimento de toda a equipe escolar, visando a Paz do educando, enfim de todos os seres humanos, promovendo juntos a Harmonia e a Paz.

segunda-feira, 4 de maio de 2015

ENCERRAMENTO DO PROJETO DE LEITURA 

Foi uma festa, os alunos estavam bastante entusiasmados.
Obrigado a todos que se empenharam na realização deste grande projeto.









terça-feira, 14 de abril de 2015

segunda-feira, 13 de abril de 2015

PROJETO: LITERATURA INFANTIL

(II Tenda Literária, II Varal Literário, I Cantarolendo) 

Tema: Leitura de Livros diversificados 

Duração: 13 a 17 de abril de 2015

Local: Escola Estadual "Deiró Eunápio Borges"

Público Alvo: Alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental 

Professora: Iranilce Pereira de Jesus (Nicinha) 

Objetivo: Formentar o gosto pela leitura e ao mesmo tempo mediar o encontro entre a criança e as diversas literaturas infantis, fazendo com que a literatura  tenha sentido, e esteja contextualizada, interpretando-o e atribuindo-lhe  algum significado, contribuindo para que a criança descubra o maravilhoso universo da literatura infantil.

            Visita dos personagens da Literatura Infantil, às salas de aula, convidando para a abertura do projeto no dia 13/04/15


sexta-feira, 27 de março de 2015

Projeto Recreio Monitorado

Este projeto surgiu da necessidade de envolver os alunos numa atividade prazerosa, durante o recreio, para desenvolver neles o respeito e a solidariedade e evitar situações de bullying, identificadas na escola.
Os esportes e as artes têm um papel fundamental na formação de crianças e jovens, pois desenvolvem conhecimentos, habilidades, valores e posturas que contribuem para um crescimento harmônico e para a formação da cidadania.
Neste sentido, a escola realizou atividades culturais e esportivas com a finalidade de estimular os alunos para o raciocínio e a criatividade, através de atividades dirigidas e recreativas, que contribuíram para o desenvolvimento de talentos e o gosto pela arte, como música, dança, esporte, pintura e outras atividades artísticas.

Preparando a ação

Ações realizadas antes do início do recreio orientado:

• Trabalhamos em sala de aula os textos sobre conceitos e históricos que tratam do bullying, fazendo reflexões e murais sobre o tema.

• Na fase de planejamento, os professores participaram da organização das atividades e relacionaram os materiais a serem utilizados no projeto.

• A coordenação pedagógica da escola realizou reuniões com os líderes de classe e com os alunos que fazem parte do Grêmio Estudantil, para formar as equipes dos monitores e decidir quais atividades cada equipe iria desenvolver e quais espaços da escola seriam utilizados. Cada equipe foi responsável pela organização do seu espaço, cuidando do material utilizado.

• Os alunos foram orientados sobre como garantir que todos pudessem participar.









quinta-feira, 4 de dezembro de 2014


   Projeto Conte até 10 nas escolas: Paz. Essa é a atitude!

Este projeto está sendo desenvolvido em nossa escola com os alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio e constitui um desdobramento da campanha “Conte até 10. Paz. Essa é a atitude”, concebida como ação da Enasp (Estratégia Nacional de Justiça e Segurança Pública), lançada nacionalmente em novembro de 2012. Mais que um slogan, o “Conte até 10” ultrapassou os limites institucionais dos órgãos que compõem a Estratégia Nacional – CNMP, CNJ e Ministério da Justiça – e ganhou os espaços sociais mais diversos. Trata-se de uma mensagem de paciência, tolerância e reflexão para evitar atos de violência, especialmente homicídios, cujas consequências são individualmente e socialmente desastrosas








                                  



quinta-feira, 29 de maio de 2014

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE  MATEMÁTICA


A Escola Deiró brilhou mais uma vez na execução do projeto Interdisciplinar de Matemática. O objetivo deste projeto foi desenvolver a matemática em todas as disciplinas  Os organizadores do projeto foram os professores de matemática Simone, Lilian Kelly,  Antonio Teles,  Fernanda,  Welder e Marly, com participação de todos os profissionais da escola. Parabéns a todos.












terça-feira, 17 de dezembro de 2013

PROJETO VEM-SER

Parabéns Escola Deiró Borges, por mais uma etapa cumprida. No dia 07 de novembro a referida escola participou da 3ª etapa do Projeto Antidrogas no SEST SENAT sob a coordenação da Associação VEM_SER e acompanhamento da especialista Maria Izabel, a Diretora Fátima de Lourdes , Vice Nilce Aparecida e o estagiário Rafael do Curso de Educação Física o qual tem sido um parceirão.